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基于“拟人化”教学让儿童绘画更精彩

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摘要富有丰富想象创造力是儿童画的一大特征。儿童想象画超越了社会的真实生活，在孩子的笔下，闪烁的星星有大大的眼睛，小鸟儿会唱歌，小兔子会跳舞，天上的白云在比美，地上的小草在弯腰……这是由于儿童在这一特定时期还不能区分主体与客体，

作者李永顺周国泉

机构地区扬州市宝应开发区国际学校

出处《基础教育研究》 2013年第21期64-64,共1页 Basic Education Research

关键词儿童绘画拟人化想象创造力教学主体与客体真实生活儿童画孩子

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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基础教育研究

2013年第21期

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