研究性学习与思想政治选修课程的开发

一、研究性学习的认知 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。与现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加“实践”活动，在“实践”中学会学习和获得各种能力。这里的“实践”是指社会调查，收集资料，它还包括选题、制订研究计划、向专家学者请教、撰写研究报告等一系列的过程。