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跳高练习时学生恐惧心理的形成与疏导
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摘要
跳高是一项克服一定高度障碍的技术性很强的运动,所以随着横杆的升高,学生很容易产生恐惧心理。恐惧出现后,常常导致技术变形。有的学生因恐惧心理太重,影响了技术的掌握,对教学任务的完成很不利。
作者
张宝
机构地区
连云港市海州高级中学
出处
《基础教育研究》
2013年第22期48-49,共2页
Basic Education Research
关键词
恐惧心理
学生
跳高
练习
技术性
教学任务
横杆
变形
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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基础教育研究
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