基于知识生成的工作场所学习

程薇、杨现民等人在《现代远程教育研究》2013年第4期中撰文，梳理了工作场所学习内涵的演化与转变，阐释了知识生成视角下的工作场所学习，并构建了基于学习元平台的虚实结合工作场所学习环境，最后通过实证案例研究验证了学习效果。