学校特色发展需要政府进一步简政放权

上海在PISA测试上的又一次卓越表现再次让全世界对中国的基础教育刮目相看，但是，“一俊并不能遮百丑”，我们的基础教育发展仍然面临许多深层次的问题，“千校一面”就是一例。它是学校办学趋同、缺乏个性的一种表现，因此，推进基础教育阶段学校特色办学既是当前教育政策的重要导向，也是社会发展对教育提出的迫切需求。