用对对联的方式提高历史教学的有效性

有效性是课堂教学的生命。在新课程倡导的“自主、合作、探究”教学方式和多元化评价手段下，历史教师应不断尝试新的教学方法，以提高教学的有效性。为此，笔者将对联引入到历史教学中，指导学生开动脑筋，创新思维，用对联的形式展示历史人物的魅力、体现历史事件的真谛，收到了很好的教学效果。对联又叫楹联（楹即柱子）或楹帖，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语特有的语言艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝，也是为我国人民所喜闻乐见的文化活动。下面，笔者结合自己的教学实践，就如何把对联引入历史活动课的问题谈一些自己的体会。