摘要
在准备线性代数课程教学的过程中,应以其知识体系为依据,以提高教育教学质量为目的,对课程内容进行梳理与分析,确定课程内容间的关系,找出授课过程中的重点和难点.在教学过程中注意对相关的内容进行取舍,对学生进行快速计算训练.
The teaching of linear algebra should be based on knowledge system, with quality as top priority. Likewise, the contents, interdisciplinary connections, and key points should be determined to facilitate the teaching process.
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2013年第6期72-74,80,共4页
Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology
关键词
线性代数
教学
知识体系
行列式
矩阵
linear algebra
teaching
knowledge system
determinant
matrix
