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浅谈机械专业教学中任务驱动的原则 被引量:1

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摘要 机械专业知识概念较为复杂,理论较为抽象,对于职业学校机械专业学生来说,学习起来有一定的难度和深度。为提高课堂教学效率,让学生主动参与、勤于动手、乐于探究,教师可采用让学生主动发展的任务单教学模式,学生通过任务会积极主动参与,师生间在互动中相互激励,共同感悟。任务单的操作主要就是任务,任务实施得怎样将直接影响教学效率,所以教师一定要遵循任务驱动的原则。
作者 张淑晴
出处 《职业技术》 2013年第11期51-51,共1页 Vocational Technology
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