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参与式研究方法在健康促进教学中的应用与评价 被引量:4

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摘要 为了解参与式研究方法在健康促进教学中的应用,进行问卷调查。结果表明,参与式研究方法有助于学生学习能力的提高,健康教育现场参观方式最受学生欢迎。
机构地区 杭州师范大学
出处 《卫生职业教育》 2014年第1期63-64,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献8

二级参考文献11

共引文献60

同被引文献37

引证文献4

二级引证文献17

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