高校学生理论课选择座位情况分析

使用问卷调查、现场调研的方法,对甘肃省11所高校1 845名学生理论课选择座位情况进行调查研究。结果表明,大学生理论课选择座位情况与高校教育教学状况有着密切的联系,创新教育对推动高校理论课教学具有现实意义。