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长春地区农村小学英语教师基本素质情况调查
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1
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摘要
为了更好地推进农村小学英语教育,提高基层农村小学英语教师的专业素质,让小学英语教育能够在长春地区更好地推广,对教师、课堂教学、小学英语教学质量的管理以及家长对小学英语的态度进行了全面的调研。
作者
马丽
机构地区
长春教育学院外语系
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2014年第1期181-182,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
基金
吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12475).
关键词
英语教师素质
教学现状
课标
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
2014年 第1期
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