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成长的阳光——现代城区小学人文传统教育的实践研究
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摘要
本书呈现的是曹光彪小学“现代城区小学人文传统教育的实践研究”市级课题成果。全书论述了现代城区小学人艾传统教育实践研究背景、研究意义以及该校实施人文传统教育的校本化思考、整体规划、实施与成效。
出处
《素质教育大参考》
2014年第2期F0002-F0002,共1页
关键词
教育实践研究
传统教育
小学
人文
城区
阳光
课题成果
整体规划
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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素质教育大参考
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