摘要
通过考察河北省邢台某县初中生的平时作文与考场作文,发现其错别字现象非常严重,而其中的大部分完全可以通过掌握一定的汉字知识来避免。以该县初中语文教师为被试对象的汉字教学调查问卷表明他们对汉字教学不够重视,更没有认识到必要的汉字学理论的重要性,不能自觉将其运用到教学中,这在很大程度上导致了学生错别字的增多。该县的情况在一定程度上代表了目前城镇初中的汉字书写与汉字教学的现状。
Misspellings and mispronunciations of Chinese words are phenomenal in a Xingtai county junior high school, due to the ignorance of Chinese philology in compositions. Questionnaires show that teachers fail to pay attention to the theories, or apply any philological knowledge.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2013年第12期87-91,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目语言文字专项(YWZX201328)
河北师范大学第九批校级教学改革项目研究成果
关键词
城镇初中
错别字
汉字教学
汉字理论
county junior high school
misspelling or mispronunciation
Chinese character
teaching
theories of Chinese
