期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生知识背景的情境化电路教学法的研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要为了让学生在短时间内掌握必需的电路知识,研究了基于学生知识背景的情境化教学法。探讨了教师摸清学生知识背景的方法,对教学环境的情境化、教学内容的情境化、教学方法的情境化进行归纳总结,然后提出了情境化教学法在实际教学中应注意的问题。[1]

作者王志勇王运娣陈元才

机构地区河北工程技术高等专科学校电力工程系河北工程技术高等专科学校教务处

出处《河北工程技术高等专科学校学报》 2013年第4期65-67,70,共4页 Journal of Hebei Engineering and Technical College Quarterly

关键词知识背景电路课程情境化教学法

分类号 TM13-4 [电气工程—电工理论与新技术]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王竝,陈园园.情境教学法在高职计算机应用基础课程中的应用[J].常州信息职业技术学院学报,2011,10(5):22-24. 被引量：5
2杨鸿波,柴海莉,魏英,寻宪生.培养创新潜能的《电路分析》课程改革[J].教育教学论坛,2013(9):37-38. 被引量：5
3张丙达.注册电气工程师执业资格考试专业基础考试复习教程[M]{H}天津:天津大学出版社,201212-14.
4杨星跃;朱毅.电机技术[M]{H}郑州:黄河水利出版社,200976-78.
5张恩沛.电路分析实训教程[M]{H}北京:机械工业出版社,2008165-169.

二级参考文献6

1高文.情境认知中情境与内容的作用——试论情境认知的理论基础与学习环境的设计之一[J].全球教育展望,1997,27(4):15-18. 被引量：37
2胡雁.让教育回归生活世界——胡塞尔“回到事情本身”的教育理解[J].大学教育科学,2006(5):76-78. 被引量：9
3潘懋元.我看应用型本科院校定位问题[J].教育发展研究,2007,27(07A):34-36. 被引量：172
4高晶敏,李邓化,张金龙,等.电工电子实验教学中心服务应用型人才培养的实践探索[J].清华大学教育研究,2010,31(增1):136-139.
5李传锋,徐迎曦.创新教育在电路分析教学中的应用研究[J].中国现代教育装备,2010(15):151-153. 被引量：6
6杨鸿波,高晶敏,侯霞,魏英,柴海莉.“电路分析”课程教学改革的探索与实践[J].中国电力教育（中）,2011(1):99-100. 被引量：18

共引文献8

1唐英.基于网络环境下的高职计算机专业自主学习教学模式探究[J].常州信息职业技术学院学报,2012,11(5):60-63. 被引量：7
2周燕.高职计算机应用基础课程情境教学初探[J].江西化工,2012(1):145-146.
3王敏,王俊.任务驱动式教学法在部分管理类课程中的探索与实践[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2014,19(2):110-116.
4张琦,陈棣湘,何赟泽.面向创新人才培养的《电工与电路基础》课程教学改革研究[J].科技创新导报,2014,11(15):155-155.
5冯昌成.情境教学法在《计算机应用基础》课程中的有效实施探索[J].课程教育研究,2015,0(6):118-119.
6朱君.西部特色人才教学培养模式的“电路分析”课程改革[J].教育教学论坛,2015(16):128-129. 被引量：4
7胡璐施.基于可持续发展的民航特色专业改革与建设——以民航安全技术管理专业为例[J].丝路视野,2016,0(22):48-49.
8彭井花,刘大茂.应用型人才培养中“电路分析”课程教学改革与创新探索[J].工业和信息化教育,2019(2):57-62. 被引量：5

同被引文献11

1杨逢玉.树木文化属性在《园林树木学》教学中的应用[J].长春教育学院学报,2013,29(14):92-93. 被引量：5
2韦家福,黄燮才.广西甜茶原植物的鉴定[J].中药材,1996,19(1):16-17. 被引量：24
3潘玉梅,刘宏茂,许再富.西双版纳傣族传统饮料植物利用的研究[J].云南植物研究,2006,28(6):653-664. 被引量：19
4欧斌.树木的文化属性及其应用[J].江西林业科技,2009,37(6):23-26. 被引量：11
5孙文凯.树木的文化价值及运用[J].枣庄学院学报,2010,27(3):49-51. 被引量：8
6李科友,张存莉,朱海兰.“生物资源利用学”课程教学的改革与探索[J].中国林业教育,2012,30(1):69-71. 被引量：5
7高岸起.论知识背景在认识中的作用[J].云南社会科学,2000(4):9-14. 被引量：8
8裴盛基.民族植物学及其现代应用研究[J].植物分类与资源学报,2013,35(4). 被引量：9
9王志新,曹丽敏,王芳宇,刘健晖.植物学教学中民族植物学知识背景的利用[J].教育教学论坛,2015(18):280-282. 被引量：4
10牟凤娟,胡秀,赵雪利,李双智.比较教学法在“树木学”课程教学中的应用[J].中国林业教育,2019,37(3):40-43. 被引量：3

引证文献1

1牟凤娟,覃家理,李双智.背景知识渗透在课程教学中的意义——以民族植物学知识在“树木学”教学中的应用为例[J].国家林业和草原局管理干部学院学报,2021,20(4):46-50.

1武界峰.不同电路开关的作用[J].农村青少年科学探究,2013(2):29-29.
2邸助军.变频空调器有关电路元器件的检测[J].家电科技（制冷空调．维修）,2005(2):4-5.
3杜娟.中职电力拖动教学中的研究性学习应用[J].新课程学习（下）,2014(1):8-8. 被引量：1
4接军.使用网络分析仪进行时域分析[J].电子产品可靠性与环境试验,2010,28(6):60-65. 被引量：3
5陈霞,姜广华.可拆变压器组的创新应用[J].教学仪器与实验,2013,29(9):34-35. 被引量：1
6易龙芳,张蔚,顾菊平.仿真技术在微特电机课程教学中的应用[J].电气电子教学学报,2014,36(1):107-109.
7刘兵,倪腊琴,普和平,邵开宏,李大海.500kV典型变电站仿真机的开发与应用[J].电力自动化设备,2002,22(2):73-74. 被引量：3
8于庆,李经智,杨翠丽.电类课程的情境化教学[J].管理观察,2010(1):181-182.
9刘媛杰,张洪洲,王宪磊,周丹.基于学生能力层次的发电厂电气部分教学方法改革研究[J].科技视界,2017(1):151-151.
10华家东.现代学校照明设计和灯具选用[J].中国照明,2008(10):60-60.

河北工程技术高等专科学校学报

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部