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中学数学课堂练习内容的设计策略

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摘要 优化课堂练习内容,可大大提高课堂教学效率。本文结合课程标准,提出练习内容的设计要遵循目的性、可行性、真实性、严密性、层次性、多样性和可操作性的原则;从生活、数形结合、难点分散、化归思想和类比等策略优化课堂练习内容的设计,以提高课堂教学效率。
作者 梁洁
机构地区 肇庆市第五中学
出处 《珠江教育论坛》 2013年第4期56-58,共3页
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