同伴教育对社区2型糖尿病患者自我管理的效果评价

同伴教育是指具有相同背景、共同经历或由于某些原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为机能，以实现教育目的的一种教育形式。同伴教育早期主要用于吸烟、药物滥用和安全性行为等方面。近年来，国外一些学者开始尝试将同伴教育用于社区居民生活方式干预和部分慢性病的自我管理教育。