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随班就读学生有效评价的实践研究
被引量:
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摘要
学生评价改革是基础教育课程改革的一个极为重要的环节,它的根本目的是为了促进学生发展。因此,突出评价的发展功能是学生评价改革的核心,它集中体现了“一切为了学生的发展”的课改基本理念。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生在原有水平上的发展,发挥评价的教育功能。
作者
祝洪校
机构地区
浙江省杭州市萧山区葛云飞小学
出处
《现代特殊教育》
2014年第1期46-48,共3页
Modern Special Education
关键词
随班就读学生
学生评价改革
实践研究
基础教育课程改革
学生发展
教育功能
学业成绩
认识自我
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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