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实践性应用型人才培养制度的建构 被引量:2

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摘要 实践性应用型人才是高校在高等教育体制改革背景下,适应社会经济发展及经济结构调整的必然选择。各高校应根据实践性应用型人才的特点,从制度层面入手,培养出高素质的应用型人才,实现教育服务于地方社会的功能。
作者 李中生
出处 《通化师范学院学报》 2014年第1期120-122,共3页 Journal of Tonghua Normal University
基金 吉林省教育厅教研项目"以学生为本的实践性应用型人才培养模式研究--以通化师范学院为例"的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1乔凤合,陈文强,艾方林.创新教育在美国[J].中国高等教育,2005(1):46-47. 被引量:27
  • 2周济.在全国职业教育工作会议上的讲话[N].中国教育报,2004-06-18(2).
  • 3中共中央国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育改革的决定[N].人民日报,1999-06-13(1-2).
  • 4高等教育司.深化教育改革,培养适应21世纪需要的高质量人才[M].北京:高等教育出版社,1998.
  • 5蔡克勇.迈向知识经济时代 培养持续创新人才[J].高等教育研究,2000,21(1):14-21. 被引量:119

共引文献35

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献8

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