频道细分化背景下高职院校主持与播音专业教学绩效考核新探

近年来,广电媒体频道细分的趋势呼唤更加个性化、特色化的节目主持人。要培养个性化、特色化的主持人,就必须树立专业化、特色化的人才培养思路。运用媒体的"制片人制度"开展教学,采用金蝶KIS软件对学生学习成果进行绩效考核,使考核过程更加方便、快捷,有效促进了教学管理,提高了教学质量。