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中药学专业双语课程教学模式的探索与实践 被引量:9

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摘要 中药学专业双语课程建设不是语言课建设,应该本着"母语为基,外语为辅,专业为本"的原则进行,具体阐述首都医科大学中药学专业双语课程教学模式的探索和教学改革思路,并对双语教学经验进行归纳总结。
机构地区 首都医科大学
出处 《卫生职业教育》 2014年第2期62-63,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 首都医科大学校长基金支持项目(13JYY36)
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参考文献9

二级参考文献28

共引文献123

同被引文献67

引证文献9

二级引证文献36

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