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中等职业学校化学实验教学模式的改革及实践 被引量:3

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摘要 化学是一门以实验为基础的自然科学,在实施创新教育过程中具有独特优势,但在中等职业学校传统的化学实验教学中大多仍采用以课本实验方法为标准、以课堂为中心的封闭、思维狭窄的教学模式,这在某种程度上束缚了学生的创造力。所以,探索激发学生创造力的新型教学模式成为当前亟待探讨的课题。在中等职业学校化学教学中,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,使学生形成终身学习的能力具有重要的意义。
作者 陈翠平
机构地区 江门中医药学校
出处 《卫生职业教育》 2014年第2期74-77,共4页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献7

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  • 2靳玉乐.探究教学论[M]重庆:西南师范大学出版社,2001.
  • 3杨景辉,周仕东.化学探究教学若干问题的思考[J].现代中小学教育,2004,20(9):32-34. 被引量:2
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  • 5刘克文.化学实验与创造性教育[J].化学教学,2000(2):27-28. 被引量:10
  • 6刘知新.化学教学系统论[M]南宁:广西教育出版社,1996.
  • 7杨启辉.素质教育与创新教育学习手册[M]武汉:华中师范大学出版社,2001.

二级参考文献2

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  • 2[1]Denise Jarrett Science and Mathematics Education," Inquiry Strategies for Science and Mathematics Learning" Northwest Regional Educatin Laboratory:Portland Oregon,1997:5-6.

共引文献10

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献2

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