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浅谈如何利用复习课提高地理教学的有效性 被引量:1

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摘要 采用小组合作,利用小组合作进行自主探究的学习方法,对于上复习课是一个很好的模式,通过改变课堂结构,最大幅度提升单位时间效益,原则是让每一分钟都有价值意义。
作者 姜文静
机构地区 延吉市第四中学
出处 《延边教育学院学报》 2013年第6期75-76,共2页 Journal of Yanbian Education College
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引证文献1

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