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打破区域界限 实施跨校带教——漳州市芗城区创新教师培养机制
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摘要
芗城区是漳州市的中心城区,几年来教育事业一直处于上升趋势。芗城区教育局自2009年起每年都采用公开招聘方式招收面向农村小学的40名新教师。尽管绝大多数新教师在上岗前都曾接受系统的学科知识培训,但面临实际教学,在教材、教法、课程设置以及教育心理学的实际应用中,还存在诸多问题。在总结以往经验教训l的基础上,芗城区根据当地实际推出了“跨校带教,以优带新”措施,即以市区中心校、单列校的优秀骨干教师为主体,突破区域和校际的界限,采用“一对一”的方式帮助农村新聘教师提高教学水平。
作者
柯顺德
蔡刚华
机构地区
漳州市教师进修学校
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2013年第12期31-32,共2页
Fujian Education
关键词
教师培养
芗城区
漳州市
机制
创新
农村小学
教育心理学
中心城区
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建教育(小学版)(A版)
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