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高中数学课标实施中的困惑与对策
被引量:
2
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摘要
在分析和研究高中课改中遇到的困惑与问题的基础上,提出应对策略:学课标、学教材、学习信息技术,增强教学能力;不守旧、不作秀、不搞表面形式,明确教学目标;抓重点、抓关键、重视学生成绩,提高教学质量.
作者
曹平原
机构地区
甘肃省渭源县第一中学
出处
《中国数学教育(高中版)》
2014年第1期3-7,12,共6页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题——信息技术环境下的高中数学教学设计研究(批准文号:[2012]GSG550)阶段性成果
关键词
课程标准
数学教材
教学方法
困惑
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国数学教育(高中版)
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