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高三数学本真复习中的“联”、“串”、“变” 被引量：1

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摘要高三复习课，因功利性的需求和认识的偏差，常给师生艰辛、苦涩、失败的感觉．如何走出高三数学复习的困境，如何重构理性的课堂“本质”生态，结合实践提出高三高效复习的三点做法．

作者王晓东

机构地区江苏省启东市中小学教师研修中心

出处《中国数学教育（高中版）》 2014年第1期50-53,共4页

关键词高三数学本真复习联串变

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2014年第1期

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