漫谈数学概念复习课被引量：2

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摘要数学概念复习课是高三复习中比较难把握的课型．以两节数学概念复习课为例，对“操作性数学概念”与“观念性数学概念”的复习教学进行探讨，并建议在高三数学概念复习课中鼓励学生自主构建数学概念体系以发展学生的探究能力，设置恰当的学习空间让学生对数学概念的理解落到实处．

作者俞昕

机构地区浙江省湖州市第二中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2014年第1期57-59,共3页

关键词数学概念复习课操作性观念性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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