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试卷讲评的“四问”策略

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摘要为了提高试卷讲评的针对性和实效性，可以从四个角度引导学生进行分析和反思：拷问方法，反思失误，欣赏解法，探索疑难，最终达到实现教学效果最大化的试卷讲评效果．

作者申明生

机构地区山西省汾西县第一中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2014年第1期66-69,73,共5页

关键词试卷评讲 “四问”策略优化思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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