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让学生成为课文导入的主角

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摘要让学生设计导语是一种新的学习方式，学生成为了课文导入的主角，使学生变被动学习为自主学习，变接受学习为发现学习，让学生充分接触课文，在发现问题、形成解释、验证假说的过程中培养了逻辑思维能力和创造力，提高了语文学习的兴趣.

作者陆晓梅

机构地区江苏省常州幼儿师范学校

出处《学苑教育》 2014年第3期16-16,共1页

关键词语文课文导入主角

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2014年第3期

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