硬管理和软管理协同运用与中学思想品德课的课堂管理

西方权变理论主张“硬管理”与“软管理”的辩证统一。这对我们思考中学思想品德课课堂管理有所启发：第一，硬管理和软管理的结合提示我们既要抓好纪律也要激发课堂活力；第二，“硬管理的软化”促请我们执行纪律时的人性化；第三，“软管理的硬化”启发我们在促进学生课堂主动性时注重对硬技术的借助。