走近学情,走进诗歌——以诗歌教学为例谈学情分析

“诗心”作诗之心；诗人之心。“诗心”就是在教学中从学生的学情出发，尊重学生的独特的阅读体验，呵护他们对文章内容的独到见解。泰戈尔所说：“小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。”在教学中，我们应从学生的学情出发，呵护他们的“诗心”，尊重他们的“诗心”。