摘要
本文揭示了词块能力与英语综合能力的相关性,通过实验的形式探索符合广东省大专院校学生特点的词块教学方法。通过系统的英语词块训练,学生的词块运用能力和英语综合能力得到提高。这为大专院校学生英语词块习得与英语教学提供了理论依据及实践范例。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第1期121-126,共6页
Higher Education Exploration
基金
广东省教育科学研究"十一五"规划2010年度研究项目课题"广东省大专院校学生英语词块能力探索"(项目批准号2010tjk284)的最终研究成果