摘要
马斯洛在20世纪70年代提出的需要层次理论广泛应用于教育领域。本研究依据马斯洛需要层次理论自编大学生择业需要层次问卷,通过对10所不同类型大学的在校大学生进行调查取样,经过SPSS统计分析大学生择业需要差异,在此基础上针对大学生择业心理健康教育提出建议。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第1期163-167,共5页
Higher Education Exploration
基金
2012年度广东省高等学校思想政治教育一般资助课题"基于自我认知能力提升的大学生生涯教育研究"(课题批准号2012ZY062)
2012-2013年度广东省高校共青团工作研究课题"大学生心理健康与发展研究--基于心理能力发展的多维课程开发与教学策略"(课题批准号2012C053)的成果之一
