知信行三级目标理论模式在泌尿系结石患者健康教育中应用

目的：探讨知信行三级目标理论模式在泌尿系结石患者健康教育中的作用.方法：选择2011年2 ～12月在我科住院治疗的110例患者,随机将其分成对照组56例和观察组54例.对照组采用常规健康教育,观察组运用“知、信、行”三级目标理论模式进行健康教育,即进行疾病相关知识教育、健康信念的培养和健康行为的支持.出院后随访患者,比较6个月患者健康知识及行为习惯掌握情况,并观察两组患者的结石复发率.结果：观察组患者疾病知识掌握、饮食习惯、饮水习惯、饮水频率高于对照组,结石复发率低于对照组.结论：运用“知、信、行”三级目标理论模式对泌尿系结石患者进行健康教育,可以显著提高患者的健康知识,建立健康信念,培养其健康行为,预防结石的复发,提高社会效益.