对护校护生实施有效管理方法的探讨

目的:探讨如何对护校护生实施有效管理。方法:对进入急诊科实习的52名护生进行一系列管理工作,包括详细的入科教育、严谨的岗位带教、必要的集中带教等。结果:护生对教师带教方式、带教能力的满意度由以往80%提高到95%,90%的教师认为增强了护生动手能力,提高了理论与实践相结合的能力,调动了护生学习积极性,并建立起了强大的自信心,提高了理论、操作考核成绩。结论:该管理方法既提高了护生的实习效果,同时对带教老师起到了促进作用。