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引领幼儿园新教师度过职业适应期
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摘要
新教师的职业适应期是指刚刚走上工作岗位,由没有实践体验到初步适应教育教学工作,具备最基本的教育教学能力和其他素质的阶段。职业适应期结束的标志就是教师能够适应和胜任教育教学工作,能够基本完成教育教学工作任务,得到幼儿的喜欢、家长的认可、领导的肯定。
作者
樊睿博
机构地区
河南郑州市管城区启元特色实验幼稚园
出处
《河南教育(幼教)》
2014年第1期6-7,共2页
Henan Education
关键词
适应期
幼儿园
职业
教师
教学工作
工作岗位
教学能力
教育
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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河南教育(幼教)
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