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立足山区地域特色,注重学生独特体验——论如何提高山区小学生语文写作能力
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摘要
写作的源泉来自于学生的真实体验,山区特殊的地理位置为小学生进行语文写作提供了独特的生活体验。如何立足山区地域特色,注重小学生独特体验来提高山区小学生语文写作能力是值得广大山区教师认真思考的课题。
作者
熊万海
机构地区
陕西省汉阴县铁佛寺镇石条街小学
出处
《教师》
2014年第3期21-21,共1页
Teacher
关键词
山区
小学语文
写作能力
地域特色
独特体验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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