以《木兰从军》为例谈有效教学

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摘要有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以较少的时间、精力,取得尽可能多的教学效果。提高教学质量和效率是我们每位教师在教育教学活动中追求的基本目标。那么在当今新课标理念的引领下,作为一名小学语文教师,如何使自己所上的每一节课都能得到最大限度的有效性呢？这需要在教学实践中不断探索与反思。下面就苏教版小学语文第四册《木兰从军》一课谈谈本人在教学中的几点做法：

作者丁志云

机构地区江苏省扬州市广陵区泰安学校

出处《教师》 2014年第3期26-26,共1页 Teacher

关键词《木兰从军》有效教学教育教学活动语文教师语文第四册客观规律教学效果教学质量

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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