“三尊重”提升小学信息技术教学实效性

要想提升小学信息技术教学实效性,我们就要做到＂三尊重＂：一是尊重学生水平,对不同信息水平的学生安排不同的学习任务;二是要尊重信息技术操作规则,规范学生的电脑操作;三是要尊重学生思维特点,实施直观教学。