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根据学生的心理特点加强音乐教育的思考
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摘要
在音乐教学中,我们强调每位音乐教师都要尽己所能上好音乐课,但教好音乐课,除了需要老师自身的能力之外,还需要老师充分了解学生的心理发展规律,根据学生的心理特点调整教学方式,发挥教师的主导作用,让学生获得全面发展。
作者
杨济芳
机构地区
山东省胶州市第二十三中学
出处
《教师》
2014年第3期52-52,共1页
Teacher
关键词
心理特点
音乐教育
加强方法
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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