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中学历史教学模式的研究
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摘要
随着教学改革的不断发展,历史教学模式的研究与实践会越来越受到重视,中学历史教学模式也有许许多多的种类,每一种教学模式都是有利有弊的。针对不同的教学内容,不同的学生群体,我们必须采用不同的教学模式,才能达到最好的教学效果。
作者
王恺
机构地区
湖南省常宁市第一中学
出处
《教师》
2014年第3期70-70,共1页
Teacher
关键词
历史
教学模式
灌输式
分析式
分类号
G633.512 [文化科学—教育学]
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