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巧用历史教学语言,提升课堂教学艺术

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摘要 随着新课程改革的不断深入,传统教育教学手段已经难以满足现代教育教学的实际需求,为此,重视教学模式的创新,采取合理的教学方法,对于教育教学质量的提高有着非常重要的意义和作用。本文就历史教学语言的运用展开分析和论述,希望能够对历史课堂教学起到一定的参考和借鉴作用,以促进和优化我国的教育教学工作。
作者 刘汉贵
出处 《教师》 2014年第3期98-98,共1页 Teacher
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