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巧用历史教学语言,提升课堂教学艺术
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摘要
随着新课程改革的不断深入,传统教育教学手段已经难以满足现代教育教学的实际需求,为此,重视教学模式的创新,采取合理的教学方法,对于教育教学质量的提高有着非常重要的意义和作用。本文就历史教学语言的运用展开分析和论述,希望能够对历史课堂教学起到一定的参考和借鉴作用,以促进和优化我国的教育教学工作。
作者
刘汉贵
机构地区
湖南省隆回县小沙江镇中心学校
出处
《教师》
2014年第3期98-98,共1页
Teacher
关键词
历史教学
历史教学语言
教学艺术
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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