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谈提高小学美术课堂教学有效性的途径
被引量:
1
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摘要
课堂教学是教学活动中最重要的一个环节,也是学生进行系统的知识学习的主要场所。培养学生积极的情感态度、正确的价值观和良好的思维能力,是当前的小学美术的教育理念的要求和目标,同时,也是小学美术的教学任务,而要很好地完成这一目标,达到这一要求就需要积极地研究提高小学美术课堂教学有效性的策略。
作者
高波
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《教师》
2014年第4期45-45,共1页
Teacher
关键词
教学有效性
小学美术
美术课堂
教学活动
课堂教学
知识学习
情感态度
思维能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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