以学生为主体的信息技术课教学研究

信息技术课程在高中阶段分为必修与选修两个部分，并且分别制定了教学大纲与教学目标。教师在依据教学大纲制定与编写教学方案时，要时刻将学生实际需要作为重要因素进行考虑，站在学生的角度思考问题、解决问题，切实地发挥学生在整个教学过程中的主体作用。