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构建生物有效课堂的几个必备要素

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摘要笔者感言：闭门造车没几年，兴致袭来说两青。童子未识方家路，自弄板斧鲁门前!

作者郎燕

机构地区甘肃省酒泉中学

出处《教师》 2014年第4期104-104,共1页 Teacher

关键词有效课堂生物感言

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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教师

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