中学班主任班级管理中存在的问题分析

班级是学生在校期间进行各种活动的基本单位，是班主任与全体学生共同创建、维护形成的，是学生共同学习的环境。可是新课程改革下部分班主任观念陈旧，独揽大权，忽视了学生们的能动性，专制化严重，缺乏民主和自由，缺乏创造性的培养。管理中单纯地运用班规、纪律约束学生，不关注学生的身心发展和能力培养，虽然这样也取得了一定的效果，可是也存在很大的弊端。