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利用多媒体优化音乐教学
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摘要
音乐教育是素质教育的一项重要内容,也是让学生感受美、欣赏美、创造美的审美教育。在课堂教学活动中,多媒体教学手段的使用,可以使学生真正地成为信息加工的主体和知识的主动建构者,使他们能在课堂有限的时间里,充分地展开想象的翅膀,从而提高学生的创新能力。
作者
于影
机构地区
五大连池市第二中学
出处
《黑河教育》
2014年第1期74-74,共1页
Heihe Education
关键词
多媒体教学手段
音乐教学
课堂教学活动
优化
利用
素质教育
音乐教育
审美教育
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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黑河教育
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