做细微型课题,体现“三真”研究

近年来，张家港市梁丰幼儿园（以下简称“我园”）教科室注重教师微型课题细致化管理。在研究过程中，教师能遵守“三真”研究原则，规范而细致地进行研究与实践。达到了较好的效果。