剖析错因反观教学——一道中考压轴题的阅卷反思被引量：1

下载PDF

导出

摘要 2013年镇江中考实行了全市的集中统一阅卷工作，笔者负责数学卷第28题的阅卷工作，本题满分11分，20600位考生的平均得分为2．22分，难度系数约为0．2，区分度约为0．46，学生在解题过程中出现了许多值得我们教师反思的错误，现将阅卷中寻觅到的错误予以展示，简要分析错因，并通过学生的错误反思我们的教育教学．

作者叶纪元

机构地区江苏省扬中市教育局教研室

出处《中学数学（初中版）》 2014年第1期41-43,共3页

关键词中考压轴题阅卷工作教师反思教育教学反观集中统一第28题难度系数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1叶纪元.寻失误之因觅解决之法——镇江卷第28题[J].中学数学教学参考（中旬）,2013(10):55-56. 被引量：1
2孙长智.简单的错因深层的问题——评析2012年滨州市中考卷上一道解答题[J].中学数学（初中版）,2012(12):12-13. 被引量：1

同被引文献3

1郑良.揭开正确答案后的“迷雾”——函数最值法与分离参数法的应用比较[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(10):31-33. 被引量：5
2刘家良.解题中常见的7种错误现象[J].中国数学教育（初中版）,2012(11):31-34. 被引量：8
3张宁.对“有增根”类分式方程改进命题解法的质疑——兼与罗峻老师商榷[J].中学数学（初中版）,2014(1):90-91. 被引量：1

引证文献1

1乔太华.学生解题“歪打正着”成因探析与应对[J].中学数学（初中版）,2014(6):38-40.

1李建东.小学英语翻转课堂的实践探索[J].新教育（海南）,2016,0(20):54-54.
2鲁恒青.教与学相融、学与考相映——论普通高校音乐鉴赏教学及其考查方法[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(4):54-54. 被引量：2
3徐斌.开发政治课教学资源提高教学有效性[J].中学文科（教研论坛）,2008(7):37-38.
4王春玲,李永攀.民办高校档案管理工作体系问题浅析[J].都市家教（下半月）,2009(07X):81-82.
5黄建邦.适应新形势,办好职业技术师范类院校[J].职业教育研究,1988(6):12-13.
6屈孝明.对党委从思想上政治上掌握部队的几点思考[J].政工学刊,2012(12):28-29.
7崔永安.谈谈民主集中制运行中的五个环节[J].邓小平理论学习与研究,2001,0(6):26-28.
8吴望华.坚持民主集中制促进学校工作[J].学校党建与思想教育,2001(18):13-13.
9蔡克勇.努力使学校办出特色[J].民主与科学,2000(5):10-11. 被引量：1
10任元军,彭万凤.论市场经济条件下的高等教育多元化[J].青岛科技大学学报（社会科学版）,1994,11(3):7-11.

中学数学（初中版）

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

剖析错因反观教学——一道中考压轴题的阅卷反思被引量：1

参考文献2

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

剖析错因 反观教学——一道中考压轴题的阅卷反思 被引量：1

参考文献2

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

剖析错因反观教学——一道中考压轴题的阅卷反思被引量：1