一次校级数学教师命题竞赛的现状和思考

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摘要命制好数学试题，是数学教师练好教学内功的重要组成部分．教师命题的过程，是钻研教材、理解教材的编写思路、从整体上把握教材的过程；也是研究学情，钻研如何将教材知识、课标的要求运用于解决现实问题的教学过程；更是对教材、新课程标准、中考命题要求的理解、钻研的过程；同时也是提高数学教师自身命题能力和教师专业发展的必然要求．

作者于清来

机构地区江苏省海安县紫石中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第1期46-48,共3页

关键词数学教师命题要求钻研教材现状竞赛教师专业发展教学过程新课程标准

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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