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教学学术视角下的研究生教育与未来高校青年教师的培养
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摘要
博耶的教学学术思想为高校教师专业化提供了一个新的视角,每年从高校毕业的研究生成为当前高校教师队伍补充的重要来源,将教学学术的理念贯彻到当前的研究生教育中,促进教学学术的行为,营造教学学术的氛围,从职前教育开始关注未来高校青年教师的培养,更具前瞻性、操作性和可行性,影响更加深远。
作者
丁云华
机构地区
嘉应学院教育科学学院
出处
《继续教育研究》
2014年第1期62-63,共2页
Continuing Education Research
基金
嘉应学院育苗工程项目(编号:2013SKM04)
关键词
教学学术
研究生教育
青年教师
培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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